لماذا منهجية صارمة؟
دراسة الدالة هي التمرين الرئيسي في امتحان باكالوريا العلوم الرياضية (غالبًا 6-8 نقاط). يتوقع المصحح المراحل التسع بهذا الترتيب الدقيق. الخروج عن النموذج = ضياع نقاط حتى لو كان الاستدلال صحيحًا.
شجرة القرار قبل البدء
قبل المراحل التسع، حدد نوع الدالة:
- كثيرة الحدود: مجموعة التعريف = ، المشتقة كثيرة حدود، لا مقارب عمودي.
- كسرية (): مجموعة التعريف = ، مقاربات عمودية ومائلة محتملة.
- تحتوي على جذر (): مجموعة التعريف = .
- تحتوي على لوغاريتم (): مجموعة التعريف = .
- أسية (): مجموعة التعريف = مجموعة تعريف ، لا مقارب عمودي أبدًا، مقارنة النمو في .
- مثلثية: الدورية يمكن استغلالها لتقليص الدراسة.
المراحل التسع الإجبارية (بالترتيب)
المرحلة 1 — مجموعة التعريف
اذكر القيود:
- المقامات
- الجذور: ما تحت الجذر
- : ما داخله
- : ما داخله
المرحلة 2 — الزوجية، الدورية، التماثلات
- و متماثلة → دالة زوجية (تماثل محوري حول ).
- و متماثلة → دالة فردية (تماثل مركزي حول ).
- → دورية بدورة . ندرس حينها على دورة واحدة.
هذه الخصائص تقلص الدراسة (ندرس على للدالة الزوجية أو الفردية).
المرحلة 3 — النهايات عند أطراف
- النهايات في إذا كانت تحتوي هذه الأطراف.
- النهايات عند كل نقطة مستثناة من (أصفار المقام، إلخ).
- للحالات غير المحددة: مقارنة النمو، التعميل، المرافق.
المرحلة 4 — المشتقة وإشارتها
- تبرير القابلية للاشتقاق على المجال.
- حساب بالقواعد (المجموع، الجداء، الحاصل، المركبة).
- تعميل لتسهيل دراسة الإشارة.
- دراسة إشارة كل عامل، ثم الدمج.
المرحلة 5 — جدول التغيرات
هو الملخص البصري للدراسة. يتضمن:
- أطراف (مع خطوط مزدوجة إذا كانت مستثناة).
- أصفار .
- إشارة .
- أسهم تغير (تزايد/تناقص).
- القيم عند الأطراف والقيم الحدية.
المرحلة 6 — المقاربات
- مقارب أفقي إذا .
- مقارب عمودي إذا .
- مقارب مائل : نحسب ثم .
المرحلة 7 — النقط الخاصة
- التقاطع مع المحاور: و .
- القيم الحدية المحلية (من الجدول).
- نقط الانعطاف: مع تغيير التحدب.
- المماسات المميزة (مثلاً المماس عند الأصل أو المماس الأفقي).
المرحلة 8 — رسم المنحنى
- ضع المقاربات بخطوط متقطعة.
- ضع النقط الخاصة المحددة في المرحلة 7.
- ارسم المنحنى محترمًا التغيرات والمقاربات.
- تحقق من الانسجام: يجب أن يقترب المنحنى من المقاربات في .
المرحلة 9 — الخلاصة / الأسئلة المفتوحة في الموضوع
غالبًا يطلب الموضوع في النهاية: عدد حلول (مناقشة حسب قيم )، مناقشة الوضع بالنسبة لمنحنى آخر، إلخ.
مثال مفصل محلول:
المرحلة 1 — مجموعة التعريف
معرفة على كجداء دالتين معرفتين على .
المرحلة 2 — التماثلات
. ليست ولا . إذن لا زوجية ولا فردية. لا دورية واضحة.
المرحلة 3 — النهايات
في : و . الجداء: . إذن .
في : حالة غير محددة . نكتب . بمقارنة النمو، . إذن .
المرحلة 4 — المشتقة
قابلة للاشتقاق على كجداء دالتين قابلتين للاشتقاق.
.
الإشارة: دائمًا. إذن لها إشارة : موجبة لـ ، سالبة لـ .
المرحلة 5 — جدول التغيرات
متزايدة على ، متناقصة على . قيمة عظمى عند : .
المرحلة 6 — المقاربات
إذن محور الفواصل هو مقارب أفقي في .
لا مقارب عمودي (مجموعة التعريف = ).
في : نبحث عن مقارب مائل. . إذن لا مقارب مائل. فرع لانهائي باتجاه مقارب .
المرحلة 7 — النقط الخاصة
إذن يمر بالأصل.
(لأن ).
قيمة عظمى .
المماس عند 0: ، إذن المماس .
المرحلة 8 — الرسم
ينطلق المنحنى من ، يتزايد بسرعة، يمر بـ بمماس ، يصعد حتى القيمة العظمى ، ينزل متناقصًا ببطء نحو المقارب في .
المرحلة 9 — المناقشة
لـ ، عدد حلول :
- : 0 حل.
- : حل واحد ().
- : حلان.
- : حل واحد ().
- : حل واحد (على ).
أهم 5 أخطاء يجب تجنبها
- تجاوز مرحلة " قابلة للاشتقاق على ..." قبل حساب .
- عدم تبرير إشارة خطوة بخطوة.
- الخلط بين "المقارب المائل" و"الاتجاه المقارب".
- نسيان النقط التي تنعدم فيها دون تغيير الإشارة (نقطة انعطاف بمماس أفقي).
- عدم التحقق من انسجام الرسم مع جدول التغيرات.
انظر أيضًا: منهجية دراسة الدالة (مختصر).