لماذا منهجية صارمة؟

دراسة الدالة هي التمرين الرئيسي في امتحان باكالوريا العلوم الرياضية (غالبًا 6-8 نقاط). يتوقع المصحح المراحل التسع بهذا الترتيب الدقيق. الخروج عن النموذج = ضياع نقاط حتى لو كان الاستدلال صحيحًا.

شجرة القرار قبل البدء

قبل المراحل التسع، حدد نوع الدالة:

  • كثيرة الحدود: مجموعة التعريف = ، المشتقة كثيرة حدود، لا مقارب عمودي.
  • كسرية (): مجموعة التعريف = ، مقاربات عمودية ومائلة محتملة.
  • تحتوي على جذر (): مجموعة التعريف = .
  • تحتوي على لوغاريتم (): مجموعة التعريف = .
  • أسية (): مجموعة التعريف = مجموعة تعريف ، لا مقارب عمودي أبدًا، مقارنة النمو في .
  • مثلثية: الدورية يمكن استغلالها لتقليص الدراسة.

المراحل التسع الإجبارية (بالترتيب)

المرحلة 1 — مجموعة التعريف

اذكر القيود:

  • المقامات
  • الجذور: ما تحت الجذر
  • : ما داخله
  • : ما داخله

المرحلة 2 — الزوجية، الدورية، التماثلات

  • و متماثلة → دالة زوجية (تماثل محوري حول ).
  • و متماثلة → دالة فردية (تماثل مركزي حول ).
  • دورية بدورة . ندرس حينها على دورة واحدة.

هذه الخصائص تقلص الدراسة (ندرس على للدالة الزوجية أو الفردية).

المرحلة 3 — النهايات عند أطراف

  • النهايات في إذا كانت تحتوي هذه الأطراف.
  • النهايات عند كل نقطة مستثناة من (أصفار المقام، إلخ).
  • للحالات غير المحددة: مقارنة النمو، التعميل، المرافق.

المرحلة 4 — المشتقة وإشارتها

  1. تبرير القابلية للاشتقاق على المجال.
  2. حساب بالقواعد (المجموع، الجداء، الحاصل، المركبة).
  3. تعميل لتسهيل دراسة الإشارة.
  4. دراسة إشارة كل عامل، ثم الدمج.

المرحلة 5 — جدول التغيرات

هو الملخص البصري للدراسة. يتضمن:

  • أطراف (مع خطوط مزدوجة إذا كانت مستثناة).
  • أصفار .
  • إشارة .
  • أسهم تغير (تزايد/تناقص).
  • القيم عند الأطراف والقيم الحدية.

المرحلة 6 — المقاربات

  • مقارب أفقي إذا .
  • مقارب عمودي إذا .
  • مقارب مائل : نحسب ثم .

المرحلة 7 — النقط الخاصة

  • التقاطع مع المحاور: و .
  • القيم الحدية المحلية (من الجدول).
  • نقط الانعطاف: مع تغيير التحدب.
  • المماسات المميزة (مثلاً المماس عند الأصل أو المماس الأفقي).

المرحلة 8 — رسم المنحنى

  1. ضع المقاربات بخطوط متقطعة.
  2. ضع النقط الخاصة المحددة في المرحلة 7.
  3. ارسم المنحنى محترمًا التغيرات والمقاربات.
  4. تحقق من الانسجام: يجب أن يقترب المنحنى من المقاربات في .

المرحلة 9 — الخلاصة / الأسئلة المفتوحة في الموضوع

غالبًا يطلب الموضوع في النهاية: عدد حلول (مناقشة حسب قيم )، مناقشة الوضع بالنسبة لمنحنى آخر، إلخ.

مثال مفصل محلول:

المرحلة 1 — مجموعة التعريف

معرفة على كجداء دالتين معرفتين على .

المرحلة 2 — التماثلات

. ليست ولا . إذن لا زوجية ولا فردية. لا دورية واضحة.

المرحلة 3 — النهايات

في : و . الجداء: . إذن .

في : حالة غير محددة . نكتب . بمقارنة النمو، . إذن .

المرحلة 4 — المشتقة

قابلة للاشتقاق على كجداء دالتين قابلتين للاشتقاق.

.

الإشارة: دائمًا. إذن لها إشارة : موجبة لـ ، سالبة لـ .

المرحلة 5 — جدول التغيرات

متزايدة على ، متناقصة على . قيمة عظمى عند : .

المرحلة 6 — المقاربات

إذن محور الفواصل هو مقارب أفقي في .

لا مقارب عمودي (مجموعة التعريف = ).

في : نبحث عن مقارب مائل. . إذن لا مقارب مائل. فرع لانهائي باتجاه مقارب .

المرحلة 7 — النقط الخاصة

إذن يمر بالأصل.

(لأن ).

قيمة عظمى .

المماس عند 0: ، إذن المماس .

المرحلة 8 — الرسم

ينطلق المنحنى من ، يتزايد بسرعة، يمر بـ بمماس ، يصعد حتى القيمة العظمى ، ينزل متناقصًا ببطء نحو المقارب في .

المرحلة 9 — المناقشة

لـ ، عدد حلول :

  • : 0 حل.
  • : حل واحد ().
  • : حلان.
  • : حل واحد ().
  • : حل واحد (على ).

أهم 5 أخطاء يجب تجنبها

  1. تجاوز مرحلة " قابلة للاشتقاق على ..." قبل حساب .
  2. عدم تبرير إشارة خطوة بخطوة.
  3. الخلط بين "المقارب المائل" و"الاتجاه المقارب".
  4. نسيان النقط التي تنعدم فيها دون تغيير الإشارة (نقطة انعطاف بمماس أفقي).
  5. عدم التحقق من انسجام الرسم مع جدول التغيرات.

انظر أيضًا: منهجية دراسة الدالة (مختصر).