Les fractions
Une fraction sert à partager. Quand on coupe une pizza 🍕 en parts égales, chaque part est une fraction de la pizza. C'est très utile pour le collège !
I. Le sens d'une fraction
Une fraction comme veut dire : on a partagé un tout en 4 parts égales, et on en prend 3.
- Le nombre du bas, le dénominateur (4), dit en combien de parts on partage.
- Le nombre du haut, le numérateur (3), dit combien de parts on prend.
Exemple : une tablette de chocolat coupée en 8 carrés. Si tu manges 3 carrés, tu as mangé de la tablette. 🍫
II. Les fractions de l'unité
Quand le numérateur est 1, on partage le tout en parts égales et on en prend une seule.
- = une moitié
- = un quart
- = un tiers
Exemple : un demi-litre de lait, c'est de litre. 🥛
III. Lire et écrire une fraction
On lit : « trois cinquièmes ». Le numérateur se lit comme un nombre normal, le dénominateur prend la terminaison du rang (cinquièmes, sixièmes...).
- se lit « deux tiers »
- se lit « cinq septièmes »
IV. Fractions égales et simplification
Deux fractions sont égales si elles représentent la même part du tout, même si les nombres sont différents.
Si tu multiplies (ou divises) le numérateur ET le dénominateur par le même nombre, la fraction garde la même valeur.
(on a multiplié en haut et en bas par 2, puis par 3)
Simplifier, c'est diviser en haut et en bas par le même nombre pour avoir des nombres plus petits :
(on a divisé par 2). Plus simple à lire ! ✨
V. Comparer des fractions simples
Si les dénominateurs sont les mêmes, la plus grande fraction est celle qui a le plus grand numérateur.
est plus grande que (3 parts c'est plus que 2 parts). 👍
Si les numérateurs sont les mêmes, la plus grande est celle qui a le plus petit dénominateur (moins de parts = parts plus grandes).
est plus grande que (une moitié, c'est plus qu'un quart).
VI. La fraction d'une quantité
Pour calculer de 20 : on divise par le dénominateur, puis on multiplie par le numérateur.
Étape 1 : . Étape 2 : . Donc de 20, c'est 15.
Exemple : dans une classe de 30 élèves, ont un vélo. , puis élèves. 🚲
VII. Additionner et soustraire (même dénominateur)
Quand le dénominateur est le même, on additionne (ou soustrait) les numérateurs et on garde le dénominateur.
Exemple : tu manges de pizza, puis encore . En tout : de la pizza. 🍕
VIII. Le lien fraction – décimal
Certaines fractions s'écrivent aussi en nombre décimal :
C'est pratique avec l'argent : un demi-dirham, c'est dirham. 💰