Lois de Newton

قوانين نيوتن

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Cours complet

Contenu du cours

Les trois lois de Newton et la méthode d'applicationTrois encadrés présentent les lois de Newton. Le premier, le principe d'inertie : si la somme des forces est nulle, le mobile reste au repos ou garde une vitesse constante en ligne droite. Le deuxième, la relation fondamentale de la dynamique : la somme des forces égale la masse fois l'accélération, l'accélération ayant le même sens que la force résultante. Le troisième, les actions réciproques : la force exercée par A sur B est opposée à celle exercée par B sur A. En dessous, la méthode d'application en quatre étapes et un avertissement rappelant qu'un mouvement à vitesse constante ne requiert aucune force résultante.Les trois lois de Newton : ce qui décide du mouvementCe n'est pas la force qui entretient le mouvement, c'est elle qui le CHANGE(1) Principe d'inertieΣF = 0vvitesse constante(repos ou rectiligne uniforme)(2) Relation fondamentaleΣF = m·aΣFa est dans le sens de ΣFmême masse → plus de force = plus de a(3) Actions réciproquesABF(A→B) = − F(B→A)Méthode, toujours la même :1. choisir le système2. choisir le référentiel3. faire le bilan des forces4. projeter ΣF = m·aLe piège à éviterUn mobile qui avance à vitesse constante n'a besoin d'AUCUNE force résultante.Une force n'est nécessaire que pour modifier la vitesse — en valeur ou en direction.
Une force ne sert pas à entretenir le mouvement mais à le changer. Un mobile à vitesse constante a une résultante nulle : c'est le contresens le plus fréquent.

1. Le référentiel galiléen

En mécanique, un référentiel est dit galiléen (ou référentiel d'inertie) lorsque, dans ce référentiel, tout point matériel isolé (soumis à aucune force) ou pseudo-isolé (soumis à des forces qui se compensent, c'est-à-dire dont la somme vectorielle est nulle) est soit immobile, soit animé d'un mouvement rectiligne uniforme. Pour la plupart des expériences réalisées en laboratoire sur de courtes durées, le référentiel terrestre est considéré comme galiléen. Pour l'étude du mouvement des satellites, on utilise le référentiel géocentrique (centre de la Terre, axes dirigés vers trois étoiles fixes) ; pour l'étude du mouvement des planètes, on utilise le référentiel héliocentrique (centre du Soleil). Tout référentiel en translation rectiligne uniforme par rapport à un référentiel galiléen est lui-même galiléen.

2. Le vecteur quantité de mouvement

On appelle quantité de mouvement d'un point matériel de masse , animé dans un référentiel donné d'une vitesse , le vecteur : Ce vecteur a la même direction et le même sens que le vecteur vitesse . Il s'exprime en kilogrammes-mètres par seconde (). Pour un système de plusieurs points matériels, la quantité de mouvement totale est la somme vectorielle des quantités de mouvement de chaque point.

3. Première loi de Newton : le principe d'inertie

Énoncé : Dans un référentiel galiléen, si un système est isolé ou pseudo-isolé (la somme vectorielle des forces extérieures qui lui sont appliquées est nulle : ), alors son vecteur quantité de mouvement reste constant au cours du temps. Autrement dit, un système au repos reste au repos, et un système en mouvement conserve un mouvement rectiligne uniforme (vitesse constante en direction, sens et norme). Réciproquement, si le vecteur vitesse du centre d'inertie d'un système reste constant dans un référentiel galiléen, alors ce système est nécessairement pseudo-isolé.

4. Deuxième loi de Newton : relation fondamentale de la dynamique

Énoncé : Dans un référentiel galiléen, la dérivée par rapport au temps du vecteur quantité de mouvement d'un système est égale à la somme vectorielle des forces extérieures qui s'exercent sur lui : Cette loi, aussi appelée théorème du centre d'inertie, généralise le principe d'inertie : lorsque la somme des forces n'est pas nulle, elle est directement responsable de la variation, au cours du temps, de la quantité de mouvement du système, aussi bien en norme qu'en direction.

5. Cas particulier d'une masse constante

Lorsque la masse du système ne varie pas au cours du mouvement (situation la plus fréquente au niveau du baccalauréat), on peut développer la dérivée : , où est le vecteur accélération du centre d'inertie du système. La deuxième loi de Newton s'écrit alors sous sa forme la plus utilisée : Cette relation montre que l'accélération d'un système est colinéaire à la résultante des forces qui s'exercent sur lui, de même sens, et inversement proportionnelle à sa masse : à force égale, plus la masse est grande, plus l'accélération est faible.

6. Troisième loi de Newton : le principe des actions réciproques

Énoncé : Lorsqu'un système A exerce sur un système B une force , le système B exerce simultanément sur le système A une force telle que : Les deux forces ont la même droite d'action, la même intensité (norme), mais des sens opposés. Il est essentiel de comprendre que ces deux forces s'appliquent sur deux systèmes différents (A et B) : elles ne s'annulent donc jamais l'une l'autre pour un même système, contrairement à deux forces qui se compenseraient dans un bilan de forces appliqué à un seul solide. La troisième loi s'applique à toute interaction : contact (appui, frottement), gravitation, interaction électromagnétique, etc.

7. Domaine de validité des lois de Newton

Les trois lois de Newton constituent le socle de la mécanique classique (ou mécanique newtonienne). Elles décrivent avec une excellente précision le mouvement des objets macroscopiques se déplaçant à des vitesses très inférieures à la vitesse de la lumière dans le vide (). Au-delà de ce domaine (vitesses relativistes, échelle atomique ou subatomique), ces lois doivent être remplacées respectivement par la relativité restreinte et la mécanique quantique. Elles ne sont valables que dans un référentiel galiléen : appliquées dans un référentiel non galiléen (accéléré ou en rotation), elles nécessitent l'introduction de forces d'inertie fictives.

8. Méthodologie générale d'application

Pour résoudre un problème de dynamique à l'aide des lois de Newton, on suit une démarche systématique : définir précisément le système étudié, choisir et justifier un référentiel galiléen adapté, effectuer un bilan exhaustif des forces extérieures appliquées (poids, réaction du support, tension, frottement, force appliquée, etc.) à l'aide d'un schéma clair, puis appliquer la loi pertinente : la première loi si le système est en équilibre ou en mouvement rectiligne uniforme, la deuxième loi si le mouvement est accéléré. Ces lois permettent d'étudier la chute libre, le mouvement sur un plan incliné, les systèmes de solides en interaction (via la troisième loi), et de nombreuses situations de la vie courante.

📈 Figure clé

Exemple résolu 1 : Glissement sur un plan incliné avec frottement

Un solide de masse est lâché sans vitesse initiale au sommet d'un plan incliné faisant un angle avec l'horizontale. Les frottements exercent une force constante , colinéaire au plan et opposée au mouvement. On prend .

Bilan des forces : le poids , la réaction normale du plan (perpendiculaire au plan), et la force de frottement (opposée au mouvement, donc dirigée vers le haut du plan).

On choisit un axe parallèle au plan incliné, orienté vers le bas (sens du mouvement). En projetant la deuxième loi de Newton sur cet axe :

Le mouvement est rectiligne uniformément accéléré. Après , en partant du repos () :

Exemple résolu 2 : Deux blocs liés par un fil, deuxième et troisième lois combinées

Deux blocs A (masse ) et B (masse ) sont reliés par un fil inextensible et de masse négligeable, posés sur un plan horizontal sans frottement. Une force horizontale est appliquée sur le bloc A, qui tire le bloc B par l'intermédiaire du fil.

Étape 1 (système global {A + B}) : seule la force extérieure motrice agit sur l'ensemble dans la direction du mouvement (poids et réactions normales se compensent verticalement). La deuxième loi de Newton donne :

Étape 2 (bloc B isolé) : B n'est soumis, horizontalement, qu'à la tension exercée par le fil (via A). La deuxième loi appliquée à B donne :

D'après la troisième loi de Newton, le bloc B exerce sur le fil (et donc indirectement sur A) une force de même intensité , de sens opposé. On peut vérifier sur le bloc A : , ce qui est cohérent.

🔑 Formules clés à retenir

الصيغ الأساسية

  • — متجهة كمية الحركة ؛ بـ kg، بـ m.s، بـ kg.m.s.
  • — قانون نيوتن الأول (مبدأ القصور)، صالح في مرجع غاليلي.
  • — قانون نيوتن الثاني في صيغته العامة (كتلة قد تكون متغيرة).
  • — قانون نيوتن الثاني عند ثبات الكتلة ؛ بـ N، بـ kg، بـ m.s.
  • — قانون نيوتن الثالث (التأثيرات المتبادلة) ؛ نفس خط التأثير، نفس الشدة، منحيان متعاكسان.
  • — وزن جسم ؛ على سطح الأرض.
  • — قيمة التسارع مسقطا على محور، انطلاقا من محصلة القوى.
  • — قانون كولوم للاحتكاك الصلب ؛ معامل الاحتكاك (بدون وحدة)، التفاعل العمودي بـ N.
  • — قوة التجاذب الكوني بين كتلتين، مثال على زوج فعل-رد فعل ؛ .
  • — تعريف وحدة القوة (النيوتن) في النظام العالمي.
  • — العلاقة بين السرعة والموضع في حركة مستقيمية متغيرة بانتظام (تسارع ثابت).
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Astuces & Pièges à éviter

Les erreurs classiques — à lire avant les exercices !

الأخطاء الشائعة الواجب تفاديها

  • نسيان تحديد المرجع : لا تصح قوانين نيوتن إلا في مرجع غاليلي. فحدد دائما أي مرجع (أرضي، أو مركزي أرضي، أو مركزي شمسي) قبل تطبيق أي قانون.
  • الخلط بين الوزن والكتلة : الكتلة (بـ kg) خاصية ذاتية للجسم، لا تتعلق بالمكان ؛ أما الوزن (بـ N) فهو قوة تتعلق بالقيمة المحلية لـ . فلا تكتب أبدا « الوزن = 5 kg ».
  • إغفال قوة في الحصيلة : أكثر الأخطاء شيوعا هو إغفال التفاعل العمودي للسند أو قوة احتكاك. فمثل دائما كل القوى على تخطيط قبل الإسقاط.
  • الاعتقاد بأن الفعل ورد الفعل يتعادلان بالنسبة لنفس المجموعة : و تطبقان على مجموعتين مختلفتين (A و B) ؛ فلا يجوز أبدا أن تظهرا معا في حصيلة قوى جسم صلب واحد.
  • الخطأ في الإشارة عند الإسقاط : وجه المحور المختار جيدا واحترم المنحى الحقيقي لكل قوة (فمثلا، قوة الاحتكاك الصلب تعاكس دائما الحركة النسبية).
  • تطبيق على مجموعة كتلتها متغيرة : لا تصح هذه الصيغة المبسطة إلا إذا كانت ثابتة. أما بالنسبة لصاروخ يقذف غازا أو لأي مجموعة متغيرة الكتلة، فيجب الانطلاق من الصيغة العامة .

أسئلة شائعة

كم تمرينًا مصحّحًا في درس «قوانين نيوتن» ؟ +

يتوفّر 10 تمرينًا مصحّحًا مرتّبة حسب الصعوبة مع التصحيح المفصّل، مجّانًا على أطلس ماث.

كيف أراجع درس «قوانين نيوتن» في 2ème Bac ؟ +

ابدأ بملخّص الدرس والصيغ الأساسية، ثم أنجز التمارين المصحّحة، وأنهِ بامتحان تجريبي محدّد بالوقت.

هل درس «قوانين نيوتن» مقرّر في الامتحان الوطني ؟ +

نعم، هذا الدرس جزء من المقرّر الرسمي لـ2ème Bac بالمغرب ويظهر بانتظام في الامتحانات الوطنية.

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