دراسة تقارب متتالية
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اعتبر المتتالية المعرفة بـ . حدد نهاية هذه المتتالية عندما .
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Prof Hicham peut t'expliquer pas à pas, en s'adaptant à ton niveau.
الطريقة — من أين نبدأ
Remplace par des valeurs de plus en plus grandes (10, 100, 1000...) et observe ce qui se passe avec . Que remarques-tu ?
Quand le dénominateur d'une fraction devient très grand, que se passe-t-il avec la valeur de cette fraction ? Essaie d'exprimer cela mathématiquement pour .
التصحيح المفصّل خطوة بخطوة أسفله.
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